国学跆拳道 孔子“六艺”教学法的精魂传承

素质教育跆拳道网2018-01-12 16:27:25

中国素质教育跆拳道研究中心
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中国素质教育跆拳道研究中心发布的《弟子规品势》、《中正棒》、《兵法实战》、《跆拳道素质教育处方》、《主题教育》等十余种课件教材向全国推广普及,并提供了跆拳道学校理念和管理工具。


跆拳道是由中国武术流传演化而来的一项朝鲜、韩国民间较普遍流行的技击术,是一项运用手脚技术进行格斗的民族传统体育项目。它由套路、搏击、功力检验3部分内容组成。跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、套路和功力检测等运动形式,使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。


文化起源,跆拳道一直都是国学

跆拳道技法借鉴中华武术的精髓,跆拳道精神印着儒家文化的烙印,跆拳道哲学与《易经》的太极八卦一致,跆拳道道服源于中国“天地人和”思想。

跆拳道技法

跆拳道是由中国武术流传演化而来的,经过东亚文化发展的一项朝鲜武术。跆拳道将“踢”的动作具体化、精细化,以腾空、旋踢脚法为主,使其具有超酷特炫的舞台表现力和明确的评判标准。


跆拳道精神

跆拳道精神“礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”与中国儒学文化的孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁一脉相承。跆拳道吸收了中国儒家思想,提倡“以礼始,以礼终”、“宽厚、谦让”和坚韧不拔、自强不息的精神。


跆拳道哲学

跆拳道哲学“太极八章”,与《易经》中的太极八卦基本一致,它所展现的是宇宙哲学的基本道理。品势开练要先起势,这便是由静向动的转变;随之,每个动作又从前后左右四个方向进行;四个方向的相互组合又形成了品势所走的“王”字线路,成为八个方位,最终实现品势的多样变化。这与《周易》所云“无极生太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦演万物”原理相通。


跆拳道道服

跆拳道道服,上衣代表着天,裤子代表着地,中间的腰带代表着人,这也源于中国“天地人和”的思想。可以说,跆拳道无处不体现着中华传统文化。

以武传德,跆拳道的国学价值

跆拳道承载着深厚的中华民族传统文化,并且把这些外在纯文化的内容内化而生成气质,最后在习武者身上体现出来。练习跆拳道,可以培养人顽强、果断、自信、坚毅以及吃苦耐劳的精神和坚韧不拔、积极向上的意志品质,练就人克己礼让、宽厚待人和见义勇为的道德品质,并有助于增强民族凝聚力和激发爱国主义的精神。




通过跆拳道可以将中国几千年优秀的国学文化传递给青少年,让他们的行为更加规范,更加深刻理解中国文化的内涵和博大精深。在此意义上,国学跆拳道诞生了。通过跆拳道承载国学智慧内涵,拓展青少年综合能力,塑造优秀人格的跆拳道即为国学跆拳道。国学跆拳道由德照研发,创始人辛廷忠、辛廷华经过多年的研究并拜访资深国学大师孔令仁、杨朝明先生等,深入挖掘跆拳道的国学文化渊源,结合十余年的跆拳道教学经验,形成了独特而完整的国学跆拳道体系,得到国内外知名专家的认可。



国学跆拳道不仅仅强调身体运动,更强调道德品质和心灵的发展,这是成功的基础。所以国学跆拳道训练系统同时也是一套精神训练的系统,其结果不但能健身,更能提高人的注意力,自信心,自律和勇气。

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